Galera vamos saber mais sobre a Copa de 2014?

No dia 31 de maio de 2009, nas Bahamas, acabou acontecendo a escolha do Brasil como país sede da Copa do Mundo de 2014. Dezoito cidades candidataram-se para sediar as partidas da Copa, porém Maceió desistiu, restando dezessete cidades, todas capitais de estados.
A FIFA limita o número de cidades-sedes entre oito e dez, entretanto, dada a dimensão continental do país sede, a organização cede aos pedidos da CBF e concedeu permissão para que se utilizem doze sedes no mundial. São elas: Rio de Janeiro, São Paulo, Belo Horizonte, Porto Alegre, Curitiba, Brasília, Cuiabá, Manaus, Fortaleza, Salvador, Recife e Natal.
Segundo a entrevista postada em 25/09/09 no site da oficial da Copa de 2014, o Álvaro Cotta diz que: “[...]as oportunidades no país são enormes no futebol e nos esportes olímpicos[...],o potencial turístico e o desenvolvimento econômico das regiões que serão potencializados.”
“Tomara que essas palavras sejam cumpridas, por que vai ajudar muito o Brasil a se desenvolver nos esportes”,(Editor do Blog, José Leal).

Avaliações do 3º Bimestre

30/09-Quarta-feira
-Biologia;
-Física;
-Português;
-Sociologia.
01/10-Quinta-feira
-Filosofia;
-Geografia;
-Inglês;
-Matemática.
02/10-Sexta-feira
-Arte;
-Espanhol;
-História;
-Química.

Conteúdo
Sociologia- Professora Thaísa Tiba
-2º Ano: Comunidade, sociedade, cultura; Sociologia de Karl Marx: origens históricas do capitalismo, classes sociais, alienação.
-3º Ano: Desvios institucionais; sociologia de Kalr Marx: origens históricas do capitalismo, classes sociais, alienação e "O Manifesto do Partido Comunista" .

Física- Professora Fabiana
-2º Ano: Capacidade térmica, Gases, 1º e 2º Lei da Termodinâmica.

História- Professor Robson
2º Ano: A América do século XIX, a Independência do Brasil, o 1º Reinado.
3º Ano: Segunda Guerra Mundial, Era Vargas, Período Pós-Guerra.

Português- Professora Camila
1º Ano: Verbo (presente, pretérito perfeito, pretérito imperfeito e pretérito mais-que-perfeito); modos verbais (indicativo, subjuntivo, imperativo); interpretação textual; literatura clássica e barroca; figuras de linguagem (palavra, síntaxe, pensamento).

Português- Professora Nívea
3º Ano: Orações Subordinadas, 1º e 2º Modernistas.

Biologia- Professor Luiz
1º Ano: Núcleo e Cromossomos; Divisão Celular.
2º Ano: Artrópodes; Equinodermos; Vertebrados.

Biologia- Professora Jacinta
2º Ano: Artropódes, Equinodermos e Protocordados, Vertebrados (até cap. 15.4).

Arte- Professora Lucila
2º Ano: Romantismo e Realismo.
3º Ano: Pop Art; Op Art e Retângulo Áureo.

Dicas da Semana

-Foram comprados 3 aparelhos de som, máquinas fotográficas, microfones, caixas de som, mesa de ping pong para a escola.
-Cada sala vai receber ventiladores.
-Ganhamos a pintura da escola.
-A sala de Coordenação recebeu dois computadores novos.
-Foram comprados jogos para a aula de Educação Física.
-O reforço de Biologia acontecerá todas as Segundas-feiras.
-Ganhamos duas bombas novas de água.
-A direção parabeniza todos os inscritos no Consegi.
-Vai ser lançado o Projeto Caminhando para o Futuro.
-Toda segunda a escola está recebendo revistas da marca Veja.
-Chegou a professora Marta para substituir a professora Andréa de filosofia.
-A professora Lúcia de Educação Física aposentou.
-Inscrições da escola técnica encerram no dia 11/09/2009. (PROTEC)

Resultado da Olimpíada de Matemática do CEM

A Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) é uma competição organizada pela Sociedade Brasileira de Matemática e aberta a todos os estudantes dos Ensinos Fundamental (a partir da 5ª série), Médio e Universitário das escolas públicas e privadas de todo o Brasil. Na nossa escola alguns alunos foram classificados para a segunda fase, inclusive os cinco primeiros colocados são:
1.Rafael Amorin dos Santos(1ºF)
2.Diogo Renan de S.Galeno(3ºD)
3.Amanda Ferreira Andrade(2ºL)
4.Diogo Soares Gonçalves Botelho(3ºF)
5.Saron Rodrigues de Medeiros(2ºC)
Nos destacamos a Saron e conversamos com ela, e fizemos algumas perguntas.
O que você achou da prova?
"A prova estava muito complexa mas com calma e muita tranquilidade eu consegui sobreviver"
Como se sente sendo uma das alunas mais inteligentes da escola?
"As vezes é bom, porém as vezes me sinto constrangida perante a algumas situações pois não gosto nem um pouco de ser melhor que os outros"
Quais são seus planos para o futuro?
"Pretendo realizar meus objetivos dentro os quais incluo, Engenharia (se formar) passar no concurso público e demais realizações profissonais"
Estamos atentos para a próxima etapa e informaremos os próximos classificados

Entrevista com a professora Leuza sobre a Influenza A (CEM 01)

Qual a sua opinião diante da postura do governo em relação a gripe suína?
R: Poderia ser bem melhor. Poderia aproveitar e investir na área de saúde e colocar material disponível nas escolas para cuidar da higienização, preparar mais os postos de saúde nos atendimentos de emergência.

Você acha que as medidas de prevenção adotadas nas escolas são suficientes para evitar uma Pandemia?
R: Não, tem que haver um trabalho em conjunto da escola e comunidade (alunos principalmente). A escola sozinha não adianta.

Para uma melhor conscientização da população, o que você acha que deveria ser feito?
R: Uma conscientização bem forte, simples mas direta, mostrando a realidades dos fatos e não as escondendo. Como sugestões, palestras com agentes de saúde para esclarecer as dúvidas do corpo docente.

Dicas da Semana

**Adiada as Olimpíadas de Matemática para o dia 25 de Agosto.
**Está funcionando a todo vapor o Projeto"Entre Jovens" (aulas de reforço para os 1° anos).
**Está semana está ocorrendo o Conselho de Classe na escola.
**O ponto de Cultura está funcionando.
**O projeto reciclagem vai ser reativado.
**A professora Salma está com um projeto junto à Unb chamado PIBID (fabricação de sabão).

Saiba mais sobre a nova gripe (Influenza A H1N1)

Nos últimos meses , muito tem se ouvido falar sobre a infecção pelo vírus influenza A (H1N1), novo subtipo viral detectado, inicialmente, em Abril de 2009, nos Estados Unidos. A seguir identificado também no México e no Canadá. A disseminação do vírus a todos os continentes levou a Organização Mundial da Saúde (OMS) a declarar a primeira pandemia de influenza do século XXI.

A infecção humana por essa cepa do vírus da Influenza não havia sido detectada até então, portanto as pessoas têm pouca ou nenhuma proteção contra ele, uma vez que não foram expostas anteriormente. A vacina para influenza sazenal não protege contra o novo vírus Influenza A (H1N1).

•Transmissão

A transmissão de pessoa pra pessoa ocorre facilmente, por meio da tosse

ou espirros de uma pessoa doente de influenza para outra sadia, ou indiretamente, por

contato com superfícies contaminadas com o vírus da influenza, onde após a contaminação

da mão, toca-se os olhos, o nariz ou a boca.

•Sintomas

Os sintomas da influenza A(H1N1) são similares aos sintomas da influenza humana comum: febre, tosse, garganta inflamada, dores no corpo, dor de cabeça, calafrios e fadiga. Algumas pessoas relatam, também, diarreia e vômitos. Pode causar também uma piora de doenças cronicas pré-existentes ou ocasionar complicações como pneumonia. Até o presente momento, a maioria dos casos, confirmados no Brasil apresentam quadro clínico leve a moderado, e evoluíram bem.

•Se prevenir no Ambiente Escolar

• Cobrir sempre o nariz e a boca quando espirrar ou tossir.
• Utilizar lenços descartáveis e disponibilizar local adequado para seu descarte imediatamente após o uso
• Lavar as mãos com frequência com água e sabão, especialmente ao tossir, espirrar e limpar o nariz.
• Evitar tocar ou levar as mãos a boca, nariz ou aos olhos.
• Manter ambientes com ventilação natural
• Evitar aglomerações ou locais pouco arejados
• Manter uma boa alimentação e hábitos saudavéis
• Não compartilhar objetos para uso pessoal (copos, canudinhos, etc)
• Na cantina não compartilhar alimentos
• Maior atenção no uso dos bebedouros para evitar contaminação.